Det vi läser i våra tidningar, lyssnar på radion, ser på tv, eller på nätet av information och nyheter, det är resultatet av insamling av information, bearbetning, redigering och allt annat som föregår presentationen av nyheten/artikeln/händelsen. Den senaste tiden har nyhetsflödet bland annat handlat om domen mot Anders Behring Breivik i Norge. I Syrien fortsätter dödandet i det som nu närmast kan karaktäriseras som ett inbördeskrig. I England sitter Julian Assange, grundaren av Wikileaks, på Ecuadors ambassad dit han flydde med fotboja och allt. Ecuador har gett Julian Assange asyl, men brittiska regeringen tillåter honom inte att lämna Storbritannien och det svenska rättsväsendet vill ha honom utlämnad till Sverige. Här står han anklagad för att ha våldtagit två kvinnor. Socialdemokraterna har fått en ny partiledare, Stefan Löfven.
I Sommar-OS i London fick Sverige nöja sig med en enda guldmedalj. Etc.
Din första blogguppgift går ut på att under den kommande veckan (vecka 37) välja minst två händelser ur nyhetsfloden och reflektera kring varför just de har publicerats som nyheter. Du väljer själv vilka medier du hämtar dina exempel från. När du skriver ditt inlägg är det viktigt att du inte bara ”tycker” om nyheterna utan hänvisar till den etablerade kunskap och de teorier om nyhetsvärdering som du kanske har tillgodogjort dig under tidigare mediestudier, eller som du får möjlighet att fördjupa dig i nu. Håkan Hvitfelt samt Johan Galtung är ett par forskare som har tittat närmare på nyhetsvärderingens värld. Läs gärna också Bengt Johanssons färska studie av nyhetsvärdering vid svenska nyhetsredaktioner:
http://miun.diva-portal.org/smash/record.jsf?searchId=1&pid=diva2:226990
Länka dig vidare till materialet genom att trycka på FULLTEXT01
För snart två år sedan sände det mediegranskande P1-programmet ”Medierna” ett intressant inslag om nyhetsvärdering. Programmet beskriver hur New Orleansbornas oro för orkanen Gustav totalt dominerade nyhetsförmedlingen, samtidigt som översvämningen i Indien drabbade miljontals, och jordskalvet i Kina gjorde hundratusentals människor hemlösa. Amerikanska katastrofer betraktas som åtta gånger ”viktigare” än asiatiska, konstateras i programmet. Lyssna gärna! Du hittar programmet via ”Mediernas” podradiosida, där du kan ladda hem filen eller lyssna direkt (6/9-08, reportaget om nyhetsvärdering sänds de sista tio minuterna):
http://www.sr.se/cgi-bin/P1/program/laddaner.asp?ProgramID=2795
Mediekompassen, som tidigare hette ”Tidningen i skolan” är en organisation som också kan vara till hjälp:
www.mediekompass
I Sommar-OS i London fick Sverige nöja sig med en enda guldmedalj. Etc.
Din första blogguppgift går ut på att under den kommande veckan (vecka 37) välja minst två händelser ur nyhetsfloden och reflektera kring varför just de har publicerats som nyheter. Du väljer själv vilka medier du hämtar dina exempel från. När du skriver ditt inlägg är det viktigt att du inte bara ”tycker” om nyheterna utan hänvisar till den etablerade kunskap och de teorier om nyhetsvärdering som du kanske har tillgodogjort dig under tidigare mediestudier, eller som du får möjlighet att fördjupa dig i nu. Håkan Hvitfelt samt Johan Galtung är ett par forskare som har tittat närmare på nyhetsvärderingens värld. Läs gärna också Bengt Johanssons färska studie av nyhetsvärdering vid svenska nyhetsredaktioner:
http://miun.diva-portal.org/smash/record.jsf?searchId=1&pid=diva2:226990
Länka dig vidare till materialet genom att trycka på FULLTEXT01
För snart två år sedan sände det mediegranskande P1-programmet ”Medierna” ett intressant inslag om nyhetsvärdering. Programmet beskriver hur New Orleansbornas oro för orkanen Gustav totalt dominerade nyhetsförmedlingen, samtidigt som översvämningen i Indien drabbade miljontals, och jordskalvet i Kina gjorde hundratusentals människor hemlösa. Amerikanska katastrofer betraktas som åtta gånger ”viktigare” än asiatiska, konstateras i programmet. Lyssna gärna! Du hittar programmet via ”Mediernas” podradiosida, där du kan ladda hem filen eller lyssna direkt (6/9-08, reportaget om nyhetsvärdering sänds de sista tio minuterna):
http://www.sr.se/cgi-bin/P1/program/laddaner.asp?ProgramID=2795
Mediekompassen, som tidigare hette ”Tidningen i skolan” är en organisation som också kan vara till hjälp:
www.mediekompass
